ACCIÓN SOCIAL TEOLOLOGICA Y ACCIÓN SOCIAL AXIOLOGICA

“LA ACCIÓN SOCIAL TELEOLOGICA”

DEFINICION: El término teleología proviene de los dos términos griegos Télos (fin, meta, propósito) y Lógos (razón, explicación). Así pues, teleología puede ser traducido como (razón de algo en función de su fin), o (la explicación que se sirve de propósitos o fines). Decir de un suceso, proceso, estructura o totalidad que es un suceso o un proceso teleológico significa dos cosas fundamentalmente: a) que no se trata de un suceso o proceso aleatorio, o que la forma actual de una totalidad o estructura no es (o ha sido) el resultado de sucesos o procesos aleatorios; b) que existe una meta, fin o propósito, inmanente o trascendente al propio suceso, que constituye su razón, explicación o sentido. En términos de cierta tradición filosófica, esto equivaldría a decir que dicha meta o sentido son la razón de ser del suceso mismo, lo que le justifica en su ser.

Término filosófico usado para referirse a la doctrina de las causas finales
Por lo que podemos leer en la definición, al tratar de comprender este término podríamos llamarlo de una manera sencilla como: todo lo que se hace, se hace con un fin. Es decir que se realizan acciones, todas para llegar a una meta, un objetivo o un fin. Y este fin da entrada a cada una de las acciones.

Esta meta u objetivo, hace que se realicen acciones necesarias para lograrlo, si no existiera ese fin no habría ningún sentido, es decir nos quedaríamos sin hacer nada.
Todos vamos tras una perfección, que representa nuestra felicidad o fin último que perseguimos cada ser vivo.

“LA ACCION SOCIAL AXIOLOGICA”

DEFINICION: La axiología del griego: valioso y tratado o filosofía de los valores, es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos.
La axiología identifica tanto los valores positivos como los negativos, analizando los principios para considerar si algo es valioso o no.

Los valores son aquellos fundamentos que no pueden llevar a un estado mejor el día de mañana, esto se debe a que los valores dan sentido y coherencia a nuestras acciones. Valor es todo lo que favorece la plena realización del hombre como persona, ósea todos los aspectos positivos o constructivos de la vida.

Como seres humanos no solo nos preocupa que sean las cosas, cual es el conocimiento, si no para que sirven, que necesidad está satisfaciendo con ella, cual es el valor. Como logramos obtener el valor de las cosas.

Estos valores son los que a una persona nos brindan personalidad, percepciones y decisiones en la vida, en la sociedad, en el trabajo, de las cuales depende todo.

EL ÉXITO

STEVE JOBS (APPLE) TRABAJO EN EQUIPO EXITOSO

Veamos las técnicas de trabajo de un Líder que ve un trabajo de forma colectiva.

LA CARRETA, PERFORMIA

Y como no publicar este vídeo de parte de nuestro amigo y compañero el Ing. Armando Ríos.

EL ARTE DE LA GUERRA-SUN TZU

Les recomiendo el vídeo que habla de uno de los grandes estrategas Sun Tzu en su obra el ARTE DE LA GUERRA.

LA QUINTA DICIPLINA

Aquí se realizó un mapa mental de esta lectura en lo cual se definieron los puntos más importantes.

LA QUINTA DICIPLINA

“Dadme una palanca y moveré el mundo”

Desde muy temprana edad nos enseñan a analizar los problemas, a fragmentar el mundo. Al parecer esto facilita las tareas complejas, pero sin saberlo pagamos un precio enorme. Ya no vemos las consecuencias de nuestros actos: perdemos nuestra sensación intrínseca de conexión con una totalidad más vasta. Cuando intentamos ver la “imagen general”, tratamos de ensamblar nuevamente los fragmentos, enumerar y organizar todas las piezas. Pero, como dice el físico David Bohm, esta tarea es fútil: es como ensamblar los fragmentos de un espejo roto para ver un reflejo fiel. Al cabo de un tiempo desistimos de tratar de ver la totalidad.

Las herramientas e ideas presentadas en este libro están destinadas a destruir la ilusión de que el mundo está compuesto por fuerzas separadas y desconectadas. Cuando abandonamos esta ilusión podemos construir “organizaciones inteligentes”, organizaciones donde la gente expande continuamente su aptitud para crear los resultados que desean, donde se cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento, donde la aspiración colectiva queda en libertad, y donde la gente continuamente aprende a aprender en conjunto.

Como decía recientemente la revista Fortune: “Olvide sus viejas y trilladas ideas acerca del liderazgo. La empresa de mayor éxito de la década del 90 será algo llamado organización inteligente”. Y Arie de Geus, jefe de planificación de Royal Dutch/Shell, ha declarado: “La capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quizá sea la única ventaja competitiva sostenible”. Al crecer la interconexión en el mundo y la complejidad y el dinamismo en los negocios, el trabajo se vincula cada vez más con el aprendizaje. Ya no basta con tener una persona que aprenda para la organización, llámese Ford, Sloan o

Watson. Ya no es posible “otear el panorama” y ordenar a los demás que sigan las órdenes del “gran estratega”. Las organizaciones que cobrarán relevancia en el futuro serán las que descubran cómo aprovechar el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje de la gente en iodos los niveles de la organización.

Las organizaciones inteligentes son posibles porque en el fondo todos somos aprendices. Nadie tiene que enseñar a un niño a aprender. En rigor, nadie tiene que enseñar nada a un niño. Los niños son intrínsecamente inquisitivos, aprendices hábiles que aprenden a caminar, hablar y apañárselas por su cuenta.

Las organizaciones inteligentes son posibles porque aprender no sólo forma parte de nuestra naturaleza sino que amamos aprender. En alguna ocasión la mayoría hemos formado parte de un gran “equipo”, un grupo de personas que juntas funcionaban maravillosamente, se profesaban confianza, complementaban mutuamente sus virtudes y compensaban mutuamente sus flaquezas, que tenían metas comunes más amplias que las metas individuales, que producían resultados extraordinarios. He conocido a muchas personas que han experimentado esta profunda labor de equipo, en los deportes, en las artes dramáticas o en los negocios.

Muchas han pasado gran parte de su vida procurando reencontrar esa experiencia. Lo que experimentaron fue una organización inteligente. El equipo no era magnífico desde un principio, sino que aprendió a generar resultados extraordinarios.

Se podría argumentar que la comunidad internacional de negocios está aprendiendo a aprender en conjunto, transformándose en una comunidad abierta al aprendizaje. Aunque antaño muchas industrias estaban dominadas por un líder indiscutido —IBM, Kodak, Procter & Gamble, Xerox—, las industrias actuales, especialmente en manufacturación, cuentan con varias compañías excelentes. Las empresas americanas y europeas siguen el ejemplo de las japonesas; las japonesas, a su vez, siguen a las coreanas y europeas. Se producen notables mejoras en las empresas de Italia, Australia y Singapur, y pronto difunden su influencia por todo el mundo.